企业微博 | 加为收藏 | ENGLISH

  • 网站首页
  • 走进ballbet官网
  • 新闻中心
  • 产品展示
  • 工程案例
  • 投资者关系
  • 人力资源
  • 客户服务
  • 公司新闻

  • 行业资讯

  • 公司新闻

    您当前的位置:首页 > 新闻中心 > 公司新闻

    ballbet官网贝博官方平台产教融合、校企合作三年发展规划
    [来源: ] [ 浏览点击:207 ] [ 发布时间:2021-04-19 ] 字体:[ ]

    ballbet贝搏体育省第一批建设培育的产教融合型企业


    ballbet官网-ballbet贝搏体育-贝博官方平台


    产教融合、校企合作三年发展规划


    2021-2023年)




    一、产教融合实施背景


    ballbet官网-ballbet贝搏体育-贝博官方平台多年来在校企合作工作中勇于创新,积极探索,致力做好带头引领作用,切实贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,深入贯彻《国家制造2025》和《智能制造发展规划》,进一步推动和深化产教融合、校企合作,充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用,培养高质量发展的专业人才和“工匠精神”,强化产教融合型企业的带动引领示范作用。

    2020年公司凭借多年来在校企合作工作中的丰富经验、工作成效和业绩,经地方推荐、专家严格评审及政府公示,纳入了ballbet贝搏体育省第一批产教融合型企业建设培育入库名单。根据《建设产教融合型企业实施办法(试行)》(发改社会[2019]590号)和《关于公布〈ballbet贝搏体育省第一批产教融合型企业建设培育入库名单〉的通知》(湘发改社会[2020] 914号)等文件精神,为不辜负社会的信任,把产教融合、校企合作、服务社会作为企业发展进步的核心价值理念之一,将产教融合工作做细做实,现结合本公司实际,将ballbet官网-ballbet贝搏体育-贝博官方平台未来三年企校合作工作规划如下。


    二、产教融合实施基础


    (一)企业情况介绍

    ballbet官网-ballbet贝搏体育-贝博官方平台成立于1997年,位于长沙高新技术产业开发区,是深交所创业板上市公司(股票代码:300800)。公司是一家先进的环境监测仪器制造商和环境监测系统综合解决方案供应商,以自主研发生产的环境监测仪器为核心,为客户提供智能化的环境监测系统及运营服务。公司主营产品包括水质监测系统、空气/烟气监测系统和环境监测信息管理系统,并为客户提供环境监测系统运营服务、第三方检测及监测咨询服务。公司产品主要应用于生态环境、水利、市政等政府部门或事业单位及受环保部门重点监管的污染源企业的环境监测。

         ballbet官网贝博官方平台是水环境污染监测先进技术与装备国家工程实验室牵头建设单位,是大气环境污染监测先进技术与装备国家工程实验室的共建单位;同时获批了ballbet贝搏体育省环境仪器装备工程技术研究中心、ballbet贝搏体育省环境智能化自动监测仪器装备工业设计中心等多个研究平台。公司始终坚持自主创新,应用先进的环境分析检测技术、人工智能及大数据分析应用技术,形成了水质自动监测系统、空气烟气自动监测系统和环境监测信息管理平台等系列产品,可提供企业污染排放监控、工业园区精细化管控、入河排污口监控、生态补偿、河长制、区域环境考核评价以及水/气环境质量持续改善等各种综合解决方案。

         公司建有研发生产大楼4万多平方米,研发团队100余人,现已拥有一支结构合理、专业能力突出的研发队伍,涵盖了分析化学、生物工程、机械设计、自动化以及软件工程等多个学科领域专业人才。公司从贴近市场、快速响应客户需求的角度出发,在全国设立了东北、华北、西南、华中、华东、华南、西北共7大业务区域,组建了经验丰富、技术力量雄厚的运营服务团队,建立了较为系统、完善的市场推广和运营服务体系,能够高效获取和分析客户需求,实现技术、产品向目标客户的定制化方案转化,并为公司客户提供高标准的运营服务。


    (二)合作学校情况

    ballbet官网贝博官方平台积极响应国家人才发展战略和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,与中南大学、ballbet贝搏体育大学、ballbet贝搏体育师范大学、湘潭大学、ballbet贝搏体育农业大学、ballbet贝搏体育工商大学、长沙环境保护职业技术学院、广西生态职院环保学院、广东环境保护工程职业学院等开展了不同形式的校企合作,公司先后接受学生实习、教师企业锻炼、实施订单培养、现代学徒制试点、学校在公司设立校外实习基地、公司参与学校人才培养活动、根据学校要求提供兼职教师、学校与公司联合贝博官方平台攻关等,开展了一系列卓有成效的校企结合、产教融合活动。

    公司有需求,高校有余智;公司有硬件,高校有软件;公司有资金支持,高校有经费需求。因此,公司与高校之间的合作势在必行,也大有可为。相信经过三年的合作,公司环境监测领域综合竞争力不断增强,各项参数大幅提升,成为公司产值、效益增长的重要支撑和拉动力量。

    本次产教融合企业联合申报学校为长沙环境保护职业技术学院,公司自2006年就与长沙环境保护职业技术学院建立了校企合作关系,学院在我公司建设实习实训基地,推荐学生来公司实习、就业。2009年,我公司作为副理事长单位、学院作为理事长单位牵头成立了环境保护职业教育集团,双方合作内容更加广泛,合作关系更加紧密,交流逐渐增多,合作成效逐渐显现。随着国家对生态环境保护事业发展的重视和环保战略性新兴产业的逐步兴起,环保产业企业和环保职业教育迎来了新的挑战和发展机遇。我公司顺势而为,先后于2017年3月和2018年5月与长沙环境保护职业技术学院签订了产学研合作协议、现代学徒制人才培养合作协议,双方决定强强联合,重点在生态环保人才培养方面加强合作,并在生态环境保护领域产学研转、社会服务、技术培训、合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等方面携手前行、协同创新,建立全面合作伙伴关系。


    三、产教融合实施三年的规划内容及目标


    (一)配合开展专业改革

    公司支持学院各类相关专业的改革建设,积极配合开展高质量、深层次的专业发展工作。

    1. 协同探索现代学徒制人才培养体系 

    公司与学院签订了现代学徒制培养协议书,从体制机制、招生招工、培养标准、教学实施、双导师制、教学管理等方面协同配合学院进行现代学徒制人才培养体系的探索。

    2. 共同制订和审议人才培养方案 

    公司的企业导师团队与学院专业教学团队通过进行政策形势、行业动态、市场需求、发展趋势等方面调研,根据岗位人才需求分析,共同制订了相关专业的人才培养方案,并参与了有关方案和标准的研讨、审议工作,极大地提高了其针对性、适用性和有效性,为实现择业到就业的零距离对接提供了扎实的前提条件。

    3. 合作开发教学资源和实施教学活动 

    为增强教学资源的储量和适用性,提高课程教学质量,公司的企业导师与学院的专业教师通ballbet官网作,共同开发了一定数量的学院课程、合作课程和企业课程,分别由院系教师、校企合作、企业导师实施教学活动。


    (二)联合进行学生培养

    1. 设立ballbet官网订单班 

    公司自2017年起通过向长沙环境保护职业技术学院相关专业大学二年级的学生进行企业宣讲、岗位咨询、技术授课,在传经送教的同时,号召学生加入ballbet官网公司这个大家庭,然后根据学生自主、自愿选择报名的情况,开设ballbet官网订单班。2017年招收订单班学员28人,2018年分两期共招收53人,2019年分两期招收38人,2020年新招25人,预计后续每年招收25人。

    2. 设置现代学徒制班 

    针对目前“工难招、人难留”等职业院校人才培养与行业企业员工招聘不对称、人才供需结构性矛盾凸显的问题,公司积极探索新的人才招引途径。在国家政策的号召下,公司主动配合长沙环境保护职业技术学院开展现代学徒制人才培养体系探索,在该院2018级、2019级、2020级新生的中设置了现代学徒制班,从招生开始就参与到人才培养当中去,全程探索人才培养的新体系、新模式。以企业为培训责任主体,以专业知识、操作技能、安全生产规范及职业素养为主要培养内容,通过企校双师、弹性学制等制度保障,培养一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企业急需的高技能型人才。 


    (三)共同实施双师培育

    1. 吸纳学院专业教师来公司实践学习 

    2019年,公司接受4名专业教师来参加为期40天的企业实践学习,主要针对先进的水质自动监测设备、大气自动监测设备、移动式监测系统的工作原理和使用操作方法以及采样、样品比对实验分析等进行了交流学习与实践,老师们感觉收获颇丰、受益匪浅,既拓宽了视野,也提高了技能水平和教学能力。

    2. 选派公司企业导师到学院教学交流 

    2019年,公司安排技术服务部总监唐志明、实验室主任赵行文、实验室管理员卜秋荣为合作课程、企业课程授课,重视教学能力的培养和教学水平的提高。

    后续每年派出企业工程师到学校参与实训等课程教学,企业骨干人员至少1人以上加入学校专业建设指导委员会,参与学校课程标准建设,企业每年承担职业院校教师下企业实践2次以上。合作期内,通过推荐专任教师到企业挂职锻炼、参与企业工程项目等方式不断提高教师的职业能力,提高教学团队的“双师”质量。加强专兼职教师交流,共同进行教学研究、课程开发、教材建设、实训基地建设等,提高兼职教师的职业教育水平。


    (四)科研项目合作

    以智能环境监测设备制造和技术服务为切入点,以创新驱动为核心,整合国内外优质资源,通过贝博官方平台创新和体制创新,探索产学研资政协同创新和贝博官方平台成果产业化模式,构建贝博官方平台研发、贝博官方平台转化、产业孵化和人才培养与聚集平台,打造环境监测行业高端人才汇聚和培养基地。公司首先根据自身已有的技术储备,选定相关课题,学校老师和专家自愿加入的方式开展具体工作;老师也可以自带课题,公司提供必要的资金、技术、管理方面的扶持。学校老师和专家可采取“一岗双职”模式,在公司挂职贝博官方平台副总,主持或指导的科研项目取得科研成果时,可依据科研成果对企业贡献大小及经济社会效益的影响程度实施奖励,奖励方案可参照公司内部奖励方案执行,或双方协商确定。学校老师的学生团队也作为重要人才资源参与项目研发过程。

    实施联合编制课程或专著,将课程标准与企业标准融合,专任教师与兼职教师融合,学校资源与企业资源融合,学生与企业员工融合,学校评价标准与企业评价标准融合,学校文化与企业文化融合,大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的校企合作模式。


    (五)创新大赛

    高校学生是一个开放、创造创新力强的群体,有很多想法可以应用到公司产品设计中,通过校企合作,我们可以指定专业、指定题目,举办创新大赛。

    公司提供竞赛题目,亦可由学校及实习学生依据企业需要和急待解决的难题作为创新大赛选题,校方组织竞赛,公司派技术专家配合校方老师对参赛学生进行竞赛指导,双师指导的模式拓展了公司的产品设计思路,对公司在学生、学校乃至社会影响力也得到全面提高。


    (六)与行业及地方政府的紧密结合

    积极探索适应地方政府、行业协会、企业特征、地方特色和学校特点的校企合作模式,产学研立体推进,开展宽口径合作,多样化合作,深层次合作,实现学校和行业协会、企业及地方政府共同制订人才培养方案,共同设置专业、共同设置岗位课程,共同打造师资队伍,共同建设实训基地,共同搭建毕业生就业平台,增强办学实习,提高办学质量,形成办学特色,促进校企共同发展。

    联合搭建具有行业特色的产教协同发展平台,让行业企业和院校展示、交流新技术和新装备,聚焦智能环境监测与保护领域发展和技术技能人才培养新需求,提升职业教育服务支持产业转型升级的能力,集成教育教学、技术研发和生产服务等功能,强化对区域制造行业转型升级和智能制造人才培养的辐射带动作用。


    四、资源保障


    公司非常重视参与环保学院人才培养的工作,为确保合作办学的顺利推进及全面伙伴关系的稳步发展,公司内部明确运作管理,并将参与职业教育的经费纳入企业预算,分担人才培养成本、配置各方实训教学资源、协同育人工作的考核和评价办法等内容。


    (一)助学经费保障

    2018年5月,我公司董事长张广胜先生个人捐赠出资20万元在长沙环境保护职业技术学院设立了“ballbet官网贝博官方平台奖学金”,对相关专业的优秀学生进行奖优助学,体现了张董热心公益事业、关心莘莘学子的大爱情怀。

    2019年11月,长沙环境保护职业技术学院建校40周年,ballbet官网贝博官方平台公司再次捐赠100万元现金,保障“现代学徒制”试点正常运行。同时,为鼓励订单班、现代学徒制班学生的致力专业学习、潜心技能训练、提高实践能力、培育职业素质,特在第四学期向这些班级的学生发放每人每月1500元人民币的助学金,在企业实践期间(含顶岗实习)发放相应的工资酬金和福利待遇。


    (二)师资力量的保障

    公司选派12名行业专家、技术精英作为与长沙环境保护职业技术学院合作办学、合作育人的中坚力量,由公司副总经理侯亮领衔组成了企业导师教学团队,其中高级工程师6人,高级经济师1人,中级4人,一级人力资源师1人。企业导师教学团队与学院专业教学团队各司其职、各负其责、分工协作、发挥优势、尽展所长、取长补短,共同开展教学研讨、教学设计、课程教学、实习指导等教育教学工作和技术创新、成果转化、社会服务、职业培训等其他工作。


    三)实践基地保障 

    公司作为学院的校企合作实习实训基地,向学院师生开放了10多间环境监测与分析测试方面的实验室,接收其到公司来进行技能实训和岗位实践

    结合当前行业技术发展形势和学院实验实训教学条件现状,公司已与学院共建“智能环境监测技术联合实验室”(现代学徒制联合培养实验室)。由学院提供实验室场地,公司投入267.6万元的大气、水体等方面先进的仪器设备、在线监测仪器设备投放到学院,建设行业领先的共享型、创新性实践教学基地,以提高院内实践基地的教学能力和技术水平,从而提高学生的岗位适应能力和专业技能水平。

    未来三年的时间里,ballbet官网-ballbet贝搏体育-贝博官方平台将进一步巩固以往校企合作所取得的成果,充分利用各种资源,着力解决制约校企合作中的各种困难和问题,深入探索专业知识跟上技术发展的渠道和办法,着力解决学校教材专业知识相对滞后的问题,解决在校生与实际应用相对脱节及进快融入实际的问题,提升学校老师专业水平、培养成为行业上有影响力的专家,积极探索校企深度融合的办学模式,坚持“政校行企多方联动,产学研用立体推进”的校企合作方针,面向市场,面向行业,创新“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的紧密型校企合作机制与体制,努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、校企文化互补、校企管理互通的深度校企合作关系,全面提升学校办学能力和企业的市场竞争力和社会影响力。


    力合科技(湖南)股份有限公司